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Adela Cortina
"La humanidad tiene medios para acabar con la pobreza"
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Albert Camus
"Feliz y juzgado o bien absuelto y miserable"
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Amelia Varcarcel
“No conocemos ninguna religión que no discrimine ... En ninguna de ellas a la mujer se le ha reconocido su libertad individual”
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Celia Amorós
“Cuando se quiere la democracia, se quiere el feminismo”
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Edith Stein
"La nación tiene necesidad no sólo de lo que tenemos, sino también de lo que somos"
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Fernando Savater
"Es mejor saber después de haber pensado y discutido que aceptar los saberes que nadie discute para no tener que pensar"
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Hannah Arendt
"Los hombres, aunque han de morir, no nacieron para morir, sino para innovar"
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Simone Weil
"Es dudoso que se pueda remediar esta lepra que nos mata sin antes suprimir los partidos políticos"
MARCUSE Y EL HOMBE UNIDIMENSIONAL.
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- Escrito por Amparo Zacarés Pamblanco, Clara Fuster González, Andrea Belenchón Marco. Historia de la Filosofía. 2º Bachillerato. Editorial Mc Graw Hill. Madrid. 2016
- Categoría: FILOSOFÍA - 1º BACHILLERATO
Herbert Marcuse (1898-1979) emigró de Alemania huyendo del nazismo como otros miembros de la Escuela de Frankfurt. Primero se dirigió a Suiza y después a Estados Unidos, donde acabó instalándose y dirigiendo el Instituto de Investigaciones de las Ciencias Sociales en Nueva York. Trabajó en las universidades de Columbia, Harvard, Boston y San Diego (California).
THEODOR ADORNO Y LA DIALÉCTICA DE LA ILUSTRACIÓN.
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- Escrito por Amparo Zacarés Pamblanco, Clara Fuster González, Andrea Belenchón Marco. Historia de la Filosofía. 2º Bachillerato. Editorial Mc Graw Hill. Madrid. 2016
- Categoría: FILOSOFÍA - 1º BACHILLERATO
El filósofo T. Adorno (1903-1969) se caracterizó por la gran diversidad de temas que abarcó en sus obras, donde reflexionó sobre filosofía, musicología, psicología y sociología. Criticó el marxismo ortodoxo y las formas dogmáticas de la Unión Soviética, sobre todo con Stalin. Fue célebre su discrepancia con Karl Popper, al que criticó su visión positivista y ante quien defendía una actitud científica comprometida con la emancipación de la humanidad. Criticó también la industria cultural de la sociedad capitalista contemporánea que, a través de los medios de comunicación de masas (televisión, radio, publicidad), uniformiza las conciencias individuales con valores consumistas y modelos alienantes. Sus obras más importantes son La dialéctica de la Ilustración (1947, escrita en colaboración con Horkeheimer), Filosofía de la nueva música (1949), Mínima moralia (1951), Dialéctica negativa (1966) y Teoría estética (1970).
LA ESCUELA DE FRANKFURT
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- Escrito por Amparo Zacarés Pamblanco, Clara Fuster González, Andrea Belenchón Marco. Historia de la Filosofía. 2º Bachillerato. Editorial Mc Graw Hill. Madrid. 2016
- Categoría: FILOSOFÍA - 1º BACHILLERATO
La escuela de Frankfurt se centró en el estudio de la sociedad industrializada moderna y en la crítica a la razón instrumental surgida del triunfo del positivismo y el cientificismo.
Este centro de investigación de las ciencias sociales fue más allá del estudio teórico y se convirtió en un termómetro de lo que estaba sucediendo en Europa. De este modo, consiguió traspasar lo meramente teórico para alcanzar la praxis.
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